Günün değişen şartları, öğrenci ve velilerden gelen talepler ile Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı olarak faaliyet gösteren kurumların sahada karşılaştıkları sorunların giderilmesi amacıyla, 3 Ocak 2025 tarihli ve 32771 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik ile çeşitli düzenlemeler yapılmıştır.

Yapılan değişiklikler kapsamında, Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı olarak faaliyet gösterecek üç yeni kurum türü tanımlanmıştır. Bu doğrultuda, ilkokul çağındaki öğrencilerin ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda gelişimlerini desteklemek ve ödev ile projelerine bireysel destek sağlamak amacıyla öğrenci etkinlik merkezleri oluşturulmuştur. Bu merkezlerde, “Öğrenci Etkinlik Merkezleri Program Tablosu”nda yer alan program gruplarından en az üç tanesinin uygulanması ve öğrencilerin en az bir programa devam etmesi zorunlu tutulmuştur. Ayrıca öğrenciler bu merkezlere hafta içi okul saatleri dışında ve/veya hafta sonlarında katılım sağlayabilecektir.

Yönetmelik değişikliği ile ayrıca bireylerin kendilerini tanımalarına, karar verme ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine ve psikolojik iyilik hâllerini artırmalarına yönelik hizmet sunmak amacıyla rehberlik ve psikolojik danışma merkezleri adı altında yeni bir kurum türü tanımlanmıştır. Bu merkezlerde bireysel ve grup hâlinde psikolojik destek hizmetleri sunulabilecek, aynı zamanda bireylerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmeye yönelik eğitimler verilebilecektir. Söz konusu kurumlarda Yönetmelik EK-18’de yer alan programlar ile Bakanlıkça onaylanan programlar uygulanabilecek olup, kurum müdürü, rehber öğretmen/psikolojik danışman ve psikolog zorunlu eğitim personeli olarak belirlenmiştir.

Bununla birlikte, yapılan düzenleme ile tanımlanan bir diğer kurum türü ise dil, konuşma ve ergoterapi merkezleridir. Bu merkezlerde bireylerin iletişim becerilerinin geliştirilmesi, konuşma akıcılığının artırılması, yaş, cinsiyet ve kültüre uygun ses özelliklerinin kazandırılması ile bireylerin çevreye uyumlarının ve toplumsal katılımlarının artırılması amaçlanmaktadır. Bu kapsamda bireysel ve grup eğitimi verilebilecek olup, Yönetmelik EK-19’da yer alan programlar ile Bakanlıkça uygun görülen diğer programlar uygulanabilecektir. Bu kurumlarda zorunlu eğitim personeli; kurum müdürü ile birlikte uygulanan programa göre ergoterapist, dil ve konuşma terapisti veya odyoloji ve konuşma bozuklukları uzmanından oluşacaktır.

Yapılan bu düzenlemeler ile eğitim sisteminde yeni ihtiyaçlara cevap verecek, öğrencilerin çok yönlü gelişimini destekleyecek ve bireylerin psikolojik ile sosyal gelişimlerine katkı sağlayacak yeni kurum modelleri hayata geçirilmiştir.